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Este blog tiene como objetivos propiciar un análisis y una discusión permanente a lo que se refiere al tema de la Calidad Educativa en Colombia.

Como principal argumento se presentan las opiniones de personajes de la vida pública que presentan un marco general de la Educación en Colombia; de igual manera se ambienta con caricaturas que nos deben hacer reflexionar de la importancia de vislumbrar lo que estudiantes piensan, sienten y como viven la escuela, siendo ellos el eje central de las políticas, metodologías y dinámicas concernientes a la escuela.

viernes, 8 de marzo de 2013

Ante la creciente variedad de opiniones y discusiones de tipo pedagógico sobre la concepción de "Calidad Educativa" se han venido presentando una serie de corrientes que amplían la gama de pensares y sentires desde diversos autores, escuelas y universidades e incluso casas editoriales y sindicales que han  complejizando la cuestión y la definición mismo del concepto. Se hace necesario entonces, hacer un recorrido por opiniones y definiciones que pueden ser las más relevantes por la naturaleza misma de quienes las han emitido, comparar las experiencias de ciudades y entidades que han cobrado especial importancia o se han convertido en referentes dentro del conjunto de vivencias, llegando a destacarse. Luego de este recorrido y del análisis logrado a través de las constructivas discusiones en los diversos seminarios alemán, dados en la asignatura de Calidad Educativa y Planes de Mejoramiento Institucional, del programa de Especialización en Gerencia  de Instituciones Educativas de la Universidad del Tolima, liderada por el postulante a doctor, Magister en Educación, Licenciado José Raul Ruiz;  hemos unificado conceptos, aclarado dudas y podemos llegar a tomar una postura sobre nuestro pensar en cuanto a la Calidad Educativa. 
Los autores del presente blog consideramos que es un conjunto de elementos interactuantes que propenden por el mejoramiento de los resultados obtenidos desde el aula hasta la institucionalidad misma y entre los cuales estan: las condiciones laborales de las y los docentes, unos óptimos ambientes de aprendizaje, planes de estudio construidos de manera concertada y acordes a las necesidades de cada comunidad educativa y la inversión propicia y adecuada de los recursos físicos, humanos y financieros en la búsqueda del Horizonte Institucional establecido. 
Es esta, solo una opinión, que abre la discusión a través de este espacio y que busca mejorar su contenido con las ponencias , documentos y demás aportes que puedan contribuir al enriquecimiento de la discusión planteada y a mejorar en sí, la posición de quienes en ella intervenimos. 
Queda entonces abierta la pregunta ¿La calidad educativa para que?